Brasil – Pátria educadora

Por
Ana Maria Carrano





Tive a sorte de nascer numa família que valorizava o estudo. Minha mãe e meu pai possuíam pouca escolaridade, mas uma enorme ânsia em aprender.  Essa vontade de obter graduação, eles nos incutiram.

Pensando bem, tive sorte de nascer também num outro Brasil, que embora estivesse se ressentindo da segunda guerra, estava disposto a buscar o progresso e a ordem preconizados em nossa bandeira.

Já falamos aqui neste espaço sobre nossa experiência nos bancos escolares e de como eram diferentes as relações entre mestres e discípulos e o interesse de todos em prol do aprendizado.

Naquela ocasião em que os direitos femininos ainda eram muito questionados, nós mulheres deveríamos escolher um  “bom partido”, um noivo com emprego que garantisse o sustento da família. Assim disse minha avó quando minha irmã terminou o Curso Ginasial e matriculou-se no Normal.

Dizia nossa avozinha que deveríamos aprender prendas domésticas para conseguir um bom matrimônio. Mas, por sorte mamãe não se conformava por ter largado cedo os bancos escolares e queria mais para suas filhas.  Um de seus sonhos era ser professora, profissão que naquela época era respeitada e reverenciada.

Por este motivo me tornei professora primária, lecionando no Colégio Plínio Leite antes mesmo de concluir o curso, graças à generosidade do dono e diretor geral da instituição que nos empregou após a morte prematura de nosso pai.

Fui uma boa professora (sem falsa modéstia) espelhando o exemplo dos excelentes mestres que tive. Ainda havia preocupação com a transmissão do conhecimento, coisa que não vejo nos dias atuais.

Lecionei por cerca de dez anos em diferentes escolas e diferentes cidades. Não só os alunos bem nutridos do colégio particular de Niterói, como os moradores do Gradim em São Gonçalo (a maioria vindos do Morro do Oriente) e as esforçadas  crianças da zona rural de Teresópolis que caminhavam até três horas para chegar ao Grupo Escolar Rural.

Aprendi tanto quanto ensinei, visto que desconhecia realidades tão diferentes da minha, mas em todas essas circunstâncias a responsabilidade e o respeito estavam presentes dentro e fora da sala de aula.

Falei tanto de minha experiência para reforçar o sentimento de repúdio ao Sistema de Ensino atual.

E vem o governo com seu marketing nos alcunhando de Pátria Educadora.

Os jovens de hoje são despreparados para o exercício de profissões e para a vida. Os exemplos dos líderes são desprezíveis. Somos o país do “jeitinho”, da “lei do Gérson”, das cotas, das bolsas e do pixuleco.

O que estamos deixando como exemplo para nossas crianças? Quem são nossos ídolos?

Assim como Renato Russo, eu pergunto : afinal, que país é esse?

Veja em https://youtu.be/CqttYsSYA3k