Cotas do atraso

As pessoas a minha volta e as que visitam este blog, conhecem de sobejo minha opinião sobre o sistema  de cotas afirmativas.

Reputo um atraso e nada há que justifique a adoção desta prática que só trás malefícios.

Num momento em que deveríamos estar perseguindo a excelência acadêmica, melhorando o nível de nossas universidades, nenhuma delas listada entre as mais conceituadas do mundo, vamos inunda-las com gente despreparada, sem méritos senão os de serem pobres, negros, pardos ou índios.

Desde a infância convivi com pobres e negros, até por causa da nossa proximidade com a pobreza. Nós estávamos ali na linha divisória.

Quase todos ascenderam socialmente, tornaram-se profissionais respeitados e bem sucedidos economicamente. O exemplo mais clássico, assim pertinho de mim,  é o de um menino, entregador de marmitas de uma pensão, cujo nome preservarei embora ele não se envergonhe de sua origem, e que se transformou num executivo de multinacional líder em seu segmento, na função de vice-presidente, publicou livro e hoje é palestrante e mantém uma bem sucedida agência  de negócios de marketing.

Perto de mim seriam muitos os exemplos. De domínio público centenas, sendo o caso de maior visibilidade no momento o do ministro Joaquim Barbosa, do STF (ele mesmo partidário de cotas, o que me surpreende).

Mas a motivação para uma vez mais tratar deste tema aqui no blog, veio da leitura de uma entrevista com um jovem de 17 anos.

Já antecipo uma de suas respostas, para dar uma medida de seu pensamento, de seu equilíbrio, de sua formação.  Perguntado de que forma seus pais  estimularam seus estudos, ponderou: -  “Quando você é da favela, tem inclinação a trabalhar cedo, constituir família, mas meus pais sempre me incentivaram a estudar.”

Vale dizer que a mãe era doméstica e possuía apenas o ensino fundamental; o pai nunca foi à escola e era porteiro.

Acrescentou o jovem, de nome Jonathan Coroba,  em sua resposta: - “Minha mãe ia todo mês à escolas aber como eu estava em sala de aula, conversava com os professores, não perdia uma reunião de pais. Olhava os cadernos para ver se tinha recado, acompanhava o boletim, cobrava notas altas.”

Ele mora no Complexo da Maré.

A escola dele, na Tijuca – Rio de Janeiro,  foi reconhecida pela Microsoft como uma das 33  mais inovadoras do mundo. Única do Brasil nesta  lista seletiva.

A criatividade deste rapaz é impressionante. Vejam o que ele bolou para a apresentação,  na cerimonia de entrega do título ao colégio.

Nas palavras dele mesmo transcritas da entrevista publicada na Revista  O Globo, em 24 de março último:

“Na entrega do titulo simulei uma conversa com uma versão minha no passado. Eu estava sentado na plateia  quando tocou meu celular num volume altíssimo. Todo mundo olhou para mim. Levantei-me, subi ao palco e disse que iria atender uma ligação importante. Quando falei alô surgiu um vídeo em que eu aparecia como se fosse três anos antes, entrando na escola. Há uma conversa entre os “dois” . No vídeo, falo das expectativas. Ao vivo vou contando as realizações de lá para cá, como ter sido o primeiro da família a chegar a faculdade e estar estagiando .”

É deste tipo de gente que as universidades  precisam. Pessoas que  acreditam,  que têm objetivos e por isso, por mérito pessoal,  chegam lá.

Sem cotas.

Precisamos é de escolas públicas de melhor nível, como já tivemos em Niterói o Liceu Nilo Peçanha e o Instituto de Educação.

Precisamos de pais mais responsáveis, mais presentes, mais conscientes, que priorizem a educação de seus filhos e deixem o samba e o futebol em segundo plano, sem despreza-los.

A fantasia com que irá desfilar e a tabela do campeonato não podem ser as prioridades.